⚠️ Sitio en modo archivo histórico.
Este espacio ya no recibe actualizaciones activas. Su único objetivo es preservar, documentar y dar cuenta de los procesos educativos, pedagógicos y tecnológicos desarrollados por el Proyecto Aulas Libres a lo largo de los años, manteniendo el acceso a los recursos generados bajo la filosofía del Software Libre.

Aulas Libres

Proyecto de apoyo al aprendizaje con Nuevas Tecnologías y Software Libre

Explorar el Archivo

Fundamentos

Bases teóricas y políticas del proyecto.

Objetivos

Metas pedagógicas e institucionales.

Herramientas

Software y soluciones técnicas para escuelas.

Recursos

Materiales pedagógicos y actividades.

Biblioteca

Bibliografía y textos de referencia.

Videoteca

Registro audiovisual y autoformación.

En este archivo podrá conocer los FUNDAMENTOS y OBJETIVOS que guiaron el proyecto, revisar las HERRAMIENTAS que se ofrecieron a las escuelas, investigar las cualidades de los RECURSOS PEDAGÓGICOS desarrollados y hojear la BIBLIOGRAFÍA disponible.
Nota: Los canales de contacto activo para participación institucional han sido deshabilitados junto con el cierre del proyecto.

El Proyecto

Fundamentos

El software conforma la estructura de la comunicación y la información en una sociedad post-industrial cuyo mayor factor de producción es el conocimiento. Define cómo podemos trabajar, comunicarnos, divertirnos o relacionarnos con nuestros vecinos o parientes. Algunos autores han sugerido que las nuevas tecnologías están conformando nuevos tipos de procesos cognitivos en los jóvenes, lo que exige una revisión crítica de las herramientas que ponemos a su disposición.

Objetivos

¿Para qué?

Aprovechar pedagógicamente el equipamiento TIC existente y dotar de nuevas herramientas a las comunidades que deseen participar.

  • Relevar necesidades y proveer soluciones técnicas sencillas.
  • Brindar asesoramiento y capacitación para la puesta en marcha de proyectos institucionales que incluyan TICs.
  • Acompañar y fortalecer los proyectos, promoviendo integraciones inter-institucionales.

Promover la soberanía tecnológica y la cultura libre como ejes transversales de la práctica educativa.

Fernando Pelillo

Colaborando con la caligrafía

Muchas veces nos encontramos con gente con vocación para la medicina, y a otras que de médicos solo tienen la letra (horrible, ilegible).           Para colaborar con estos "casos problemáticos", los ejercicios caligráficos han resultado útiles, aunque muchas veces no se…

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Fernando Pelillo

¡Hola, mundo!

Esta es la primer noticia del sitio. Acá van a aprender a escribir y publicar noticias escolares los chicos más grandes de la escuela Nº 610 "República de bolivia" [warning]NO CONFUNDIR CON LA RED SOCIAL ESCOLAR (que usaremos cuando nos pongamos cancheros en este sitio)[/warning]…

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